接下来的一周，林守正进入了一种近乎疯狂的学习状态。
白天上课，他用能力消化当天的内容——不，不是“消化”，是“碾压”。老师讲一个知识点，他已经在感知中推导出了与之相关的十个知识点。老师讲完一章，他已经把整本书的结构都梳理清楚了。
晚上回家，他自学大学的内容。微积分、线性代数、普通物理、有机化学——这些本该在大学里花一年甚至更长时间才能学完的课程，他以每天一到两章的速度推进。
不是死记硬背，是真正的理解。每一个公式，他都能从最基础的公理推导出来；每一个定理，他都能用自己的话重新证明一遍；每一道题，他都能找出至少两种解法。
他的笔记本以肉眼可见的速度变厚。一周前还是空白的本子，现在写满了密密麻麻的字迹——字还是很难看，但内容越来越深、越来越系统。
王浩是最先注意到变化的人。
“你最近是不是吃错药了？”胖子趴在桌上，歪着头看他，“你以前上课都是发呆的，现在怎么跟打了鸡血似的？”
“没吃错药，吃了馒头。”
“我跟你说正经的，”王浩坐直了身子，“你是不是受什么了？失恋了？不对，你没恋可失。家里出事了？还是……”
“王浩，”林守正打断他，“我只是想试试看，自己能学到什么程度。”
王浩盯着他看了几秒，然后叹了口气。
“行吧，你学吧。但别把自己搞太累，你看你那黑眼圈，跟熊猫似的。”
林守正没有照镜子的习惯，但他知道王浩说的是事实。他的黑眼圈确实越来越重，不是因为失眠，而是因为他每天只睡四五个小时。剩下的时间，全部用来学习。
不是因为他热爱学习。
是因为他欠医院两千多块钱。
是因为他想让母亲醒来。
是因为他不想再站在阳台上往下看。
他需要奖学金。他需要竞赛奖金。他需要一切能拿到的钱。而这些东西，只有成绩能换来。
时间过得很快。
周五，数学课。
赵老师走进教室的时候，手里拿着一沓卷子。
“上周的单元测验，成绩出来了，”他把卷子放在讲台上，表情有些微妙，“这次测验，我们班有一个同学进步非常大。”
教室里安静下来。单元测验不是什么大考试，但赵老师的语气听起来不太寻常。
“林守正，”赵老师念出了名字，“92分。”
教室里炸开了锅。
“92分？他不是上次才考43分吗？”
“抄的吧？”
“坐最后一排抄谁的？他旁边是王浩，王浩才考了58分。”
林守正没有说话。他预料到了这种反应。从43分到92分，跨度确实太大了。如果不是亲身经历，他自己也不会相信。
“安静，”赵老师敲了敲讲台，“卷子发下去，大家自己看看。”
课代表把卷子发下来。林守正拿到自己的卷子，翻到最后一道大题——那是一道综合题，全班只有两个人做对了，一个是他，一个是数学课代表。
王浩凑过来看了一眼，嘴巴张成了O型。
“兄弟，你这是……”
“自己做的好事。”
“不是，我没说你抄，”王浩挠了挠头，“我就是好奇，你怎么突然就会了？”
“我学了一周。”
“一周？从43分学到92分？你当我是三岁小孩？”
林守正没有解释。他没法解释。总不能说“我有超能力”吧？
下课铃响了。
赵老师收拾好教案，看了一眼林守正。
“林守正，到我办公室来一趟。”
办公室里，赵老师坐在椅子上，面前摆着林守正的卷子。他的表情不像上次那样严肃，但也不轻松——那是一种介于怀疑和期待之间的复杂神情。
“坐。”
林守正坐下来。
“这张卷子，是你自己做的？”赵老师开门见山。
“是。”
“怎么做的？”
“就是……做了。”
“林守正，”赵老师叹了口气，“我不是在质问你。你的情况我知道，你不可能抄别人的，你坐在最后一排，旁边是王浩。我就是想知道，你是怎么在一周之内，从43分进步到92分的？”
林守正沉默了几秒。
“赵老师，我以前不学习，不是因为学不会，是因为不想学。”他尽量让自己的声音听起来平静，“这一周，我想学了，就学了。”
“就这么简单？”
“就这么简单。”
赵老师盯着他看了很久。
“你知不知道，你这种进步速度，在学校里会引起多大的注意？”赵老师的声音压低了，“别的老师会怎么想？别的学生会怎么想？他们会觉得你作弊。我不是说你作弊，但你需要证明你自己。”
“怎么证明？”
“下周，学校会组织一次临时测验，专门给你出题。”赵老师看着他，“如果你能考出同样的水平，学校就不再追究。如果你考不出来……”
他没说下去，但林守正知道他想说什么。
“可以。”林守正说，“我参加。”
走出办公室的时候，他的心跳得很快。
不是因为害怕，而是因为紧张。他知道自己的能力是真的，知识也是真的。但临时测验意味着他要面对更难的题目、更严格的监考、更挑剔的目光。
他深吸一口气，走向教室。
走廊上，一个人影迎面走来。
是个女生，扎着低马尾，穿着一件深蓝色的卫衣，手里拿着一个透明的文件袋。她的眼睛很亮，像是能看穿一切。
她看了林守正一眼，脚步顿了一下，但没有停下来，继续往前走了。
林守正也没在意，回了教室。
下午最后一节课是物理。
物理老师陈老师走进教室的时候，手里也拿着一沓卷子。
“单元测验的成绩出来了，”陈老师的声音里带着一丝困惑，“这次有个同学的进步让我非常意外。”
她念出了名字。
“林守正，94分。”
教室里再次炸开了锅。
“又是他？”
“数学92，物理94，这还是林守正吗？”
“是不是换了一个人？”
林守正低着头，假装在看课本。
陈老师把卷子发下来，走到林守正桌前，把卷子放在他桌上。她没有立刻走，而是站在那里，看了他一眼。
“最后一道大题，”她的声音很轻，只有林守正能听到，“你用的方法，不是课本上的。”
林守正抬起头，看着陈老师。
“我自学的。”他说。
陈老师看了他几秒，点了点头，转身走了。
王浩在旁边已经彻底懵了。
“林守正，你给我说实话，”胖子的声音有些发抖，“你是不是被外星人附身了？”
“滚。”
“那你告诉我，你物理怎么考94分的？上次你才考了38分！”
“我学了一周。”
“一周就能从38分学到94分？你当我傻？”
林守正看了王浩一眼，认真地说：“王浩，你觉得我像在作弊吗？”
王浩愣了一下，然后摇了摇头。
“不像。作弊的人心虚，你不心虚。你看起来……”胖子想了想，找到了一个词，“你看起来像是真的会了。”
“那就是真的会了。”
王浩盯着他看了几秒，然后叹了口气。
“行吧，你厉害。但你得小心点，”胖子压低声音，“有人在说你坏话。”
“说什么？”
“说你肯定是抄的。还有人说要跟老师举报你。”
林守正没有说话。
他早就预料到了。
放学后，他没有直接回家。
他去了学校的图书馆。这是他上高中以来第一次走进图书馆。图书馆在教学楼的顶层，不大，但藏书足够一个高中生用了。书架上一排排的参考书、竞赛书、大学教材，在他眼中像是一座未开发的矿藏。
他走到理科书架前，开始找书。
他选了三本——《高中物理竞赛教程》、《微积分初步》、《有机化学基础》。
不是随便选的。他用感知“扫描”了这些书的内容，确认它们是他目前最需要的——物理竞赛教程能帮他巩固和拓展物理知识，微积分是学习更高阶物理和数学的工具，有机化学是他接下来要学的化学内容。
他把三本书拿到借书处，借书的大姐看了他一眼，大概觉得这个瘦巴巴的学生不太像是会看这些书的人，但没说什么，给他办了借阅手续。
走出图书馆的时候，夕阳已经西沉了。
他抱着三本书走在校园里，影子被拉得很长。场上还有人在跑步，篮球场上还有人在打球，一切都和往常一样。
但他知道，一切都在改变。
周末两天，林守正没有休息。
他把自己关在家里，疯狂地学习。不是复习高中的内容——那些他已经掌握了——而是学习大学的内容。
微积分。
他花了六个小时，学完了导数与微分的全部内容。不是死记硬背公式，而是从极限的定义出发，推导出每一条法则。他“看到”了导数的本质——函数在某一点的变化率，是函数在该点的最佳线性近。
然后他做了四十道练习题，全部正确。
物理。
他用微积分的语言重新学习了运动学。速度是位移的导数，加速度是速度的导数。他“看到”了匀变速直线运动的公式是如何从最基本的定义推导出来的——只需要对加速度积分两次。
然后他做了三十道物理题，全部正确。
周下午，他去了周叔的旧书店。
“周叔。”
柜台后面，周叔正戴着老花镜看一本泛黄的古书。听到他的声音，老头抬起头，摘下眼镜。
“小林子来了？最近怎么没来？”
“在家学习。”
“学习？”周叔笑了，“太阳打西边出来了？你不是不爱学习吗？”
“突然想学了。”
周叔看了他一眼，目光在他脸上停留了几秒。
“你最近是不是瘦了？”周叔皱了皱眉，“脸都凹进去了。吃饭了没有？”
“吃了。”
“吃了什么？”
“……馒头。”
周叔叹了口气，站起来，走进里屋。过了一会儿，他端着一个饭盒出来，放在柜台上。
“红烧肉。刚做的，趁热吃。”
“周叔，我……”
“别废话，吃。”
林守正打开饭盒，红烧肉的香味扑面而来。他的肚子立刻叫了起来。
他拿起筷子，夹了一块肉，放进嘴里。
那一瞬间，他的眼眶有些发酸。
不是因为好吃——虽然确实很好吃——而是因为，他已经很久很久，没有吃过这样一顿像样的饭了。
“慢点吃，没人跟你抢。”周叔坐在旁边，看着他吃，忽然问了一句，“小林子，你是不是遇到什么好事了？”
林守正抬起头。
“为什么这么问？”
“因为你眼睛里有光了，”周叔说，“以前你来的时候，眼睛是死的。现在活了。”
林守正沉默了几秒。
“周叔，我想好好学习，考上好大学。”
“然后呢？”
“然后赚钱，给我妈治病。”
周叔看着他，点了点头。
“那就好好学。别管别人说什么，走自己的路。”
周一，临时测验。
地点在学校的小会议室。参与出题的老师有三位——数学赵老师、物理陈老师、化学李老师。题目全部是临时出的，难度比单元测验高了一个档次。
林守正走进会议室的时候，三位老师已经坐在里面了。赵老师坐在中间，陈老师和李老师在两侧。桌子上放着三份试卷，用白纸盖着。
“准备好了吗？”赵老师问。
“准备好了。”
赵老师把三份试卷推到他面前。
“两个小时，三科，每科一张卷子。做完一门，我们当场批改一门。”
林守正点了点头，拿起数学卷子。
三道大题。第一道是函数与导数的综合题，第二道是数列与不等式的证明题，第三道是解析几何的压轴题。
他放开感知。
一瞬间，三道题的全部信息涌进大脑。他“看到”了每一道题的解题路径，看到了所有的关键步骤和可能的陷阱。
他拿起笔，开始答题。
第一道题，十五分钟。
第二道题，二十分钟。
第三道题，二十五分钟。
一个小时，数学卷子全部做完。
他把卷子推给赵老师。
赵老师接过卷子，戴上老花镜，一题一题地看。他的表情从怀疑到惊讶，从惊讶到沉默。
“怎么样？”陈老师凑过来。
赵老师没有回答，把卷子递给她。
陈老师看了几秒，眼睛睁大了。
“这道证明题，”她指着第二道，“他用了一种我没见过的方法。”
“什么方法？”
“数学归纳法的变形，在大学数学分析里才会学到。”
两位老师同时看向林守正。
“你学过数学分析？”赵老师问。
“自学了一点。”林守正说。
“从哪里学的？”
“图书馆借的书。”
赵老师张了张嘴，想说什么，但最终什么也没说。他把数学卷子放在一边，示意林守正继续做物理。
物理卷子也是三道大题。第一道是力学的综合题，第二道是电磁学，第三道是热力学。
林守正用了一个小时做完。
陈老师批改的时候，手都在抖。
“满分，”她说，“最后一道题的解法，我教了五年书，从来没见过学生用这种方法。”
“什么方法？”
“从微观角度分析热力学过程，”陈老师看着林守正，目光里有一种说不清的情绪，“这不是高中物理的内容，甚至不是大学普通物理的内容。这是物理系大二、大三才学的东西。”
会议室里安静了几秒。
“林守正，”赵老师的声音有些涩，“你到底学了多久？”
“一周半。”林守正说。
“一周半，学到了物理系大二的水平？”
林守正没有回答。他没法回答。总不能说“我有超能力”吧？
化学卷子，他用了四十分钟做完。李老师批改之后，给出了97分——扣的3分是因为一个化学方程式的配平，他用了一种非常规的系数，虽然结果正确，但不符合常规写法。
全部考完，三位老师关起门来讨论了二十分钟。
林守正坐在会议室外面的走廊上，等着。
他不知道老师们会得出什么结论。
门开了。
赵老师走出来，表情复杂。
“林守正，进来吧。”
他走进会议室，三位老师都在。
“我们讨论过了，”赵老师清了清嗓子，“结论是——你的成绩是真实的。”
林守正松了一口气。
“但是，”赵老师话锋一转，“你的进步速度确实不寻常。学校会持续关注你的学习情况。另外……”他顿了顿，“学校决定推荐你参加下学期的全国物理竞赛，你愿意吗？”
林守正愣了一下。
全国物理竞赛？
那意味着要去更高的平台，面对更强的对手，暴露在更多的目光下。
他很想拒绝。
但他想到了母亲的医药费，想到了冰箱里快见底的米缸，想到了周叔给他的那盒红烧肉。
参加竞赛，如果拿到名次，会有奖金。
“我参加。”
赵老师点了点头，递给他一张报名表。
“回去好好准备。下周开始，学校有竞赛培训，你去找陈老师报到。”
林守正拿着报名表走出会议室。
走廊上，阳光从窗户照进来，照在他手里的表格上。
他看着“全国中学生物理竞赛”这几个字，心跳有些快。
这是他人生中第一次，不是因为被迫，而是主动选择去参加一个比赛。
不是因为热爱物理。
是因为他需要赢。
