第末位淘汰制章

末位淘汰制

大学讲堂上，一个老师给自己的学生讲起了狼群效应，然后问学生从中受到什么启发。有学生说：生于忧患，死于安乐，人在安乐的环境中待得太久，容易丧失斗志和能力，因此要学会不断地激励自己，不要贪图安乐。另有学生说：天敌的存在往往成全了自己的生存，竞争对手的存在往往成全了自己的发展，从这个角度讲，我们应该感谢竞争对手，虽然他们让我们过得不怎么舒服，可是他们让我们更加适应社会，更加适应环境，最后成为了十分有能力的人。老师说这些说法都在理，然而这个故事还有个道理在里面，那就是你不需要做得最好，但你一定要比一些人做得好，因为整个社会都遵从末位淘汰制。如果你不能做得比别人好，你就很难在社会中求得生存。

其实做得最好那只是个口号，很少有人做得最好，而且人们即使做得最好也只是在其中的一方面最优秀，在其他方面往往表现会比较差。人不应该拿最好来作为自己的目标，而应该拿更好来作为自己的目标。对于一个学习成绩比较差但很是上进的学生来说，如果立即拿考全班第一作为目标，显然是不切合实际的，而且失败后，容易让人产生挫折感。但是如果拿排名靠前的某一位同学作为目标，只要超过他，那么还是有可能成功的。一旦成功了，再拿排名更靠前的同学作为目标，这样不断地通过小成功来达到大成功，是很可能最后拿到第一的，也就是做得最好。所以人要拿做得更好作为目标，而不要拿做得最好作为目标。因为做得最好本就不是目标，而是口号。

在社会中生存，整个社会都遵从着末位淘汰制，你可以不是最优秀的，但是你绝对不能做最差的，这种生存现实也能促使人不断地去奋斗。