《让你歌颂渔夫，你直播写盗墓？》这部小说的主角是苏畅，整体故事非常经典，荡气回肠，属于都市脑洞小说。目前连载中，更新了121018字，最新章节第50章 造物主。喜欢都市脑洞小说的书友们直接冲哈！这本书又名《让你歌颂渔夫，你直播写盗墓？》。
一、作品简介
小说《让你歌颂渔夫，你直播写盗墓？》安利给大家阅读，这本书的作者六六大畅是网文大神哦，主角是苏畅。主要讲述了：“可以。”几位守护人都点了点头。小散手一挥，大大屏幕上出现了苏畅的身影。会议室里，苏畅站在智慧屏幕前啃着苹果，智慧屏幕上已经有了几个字。“西北贫困村。基调：落后、贫瘠、麻木、原始。”几位守护人和小散都……
二、书友评论
挺好的，就是这种文要多多的看，然后才感觉爽。太少的话，看到一半儿有种哽住的感觉，咱就是说能不能多写点啊？感觉讲的还不错呢
追平了，想找一些好一点的平替文也找不到 (;´༎ຶД༎ຶ`)只是个人看法，勿喷
三、作品赏析
“可以。”
几位守护人都点了点头。
小散手一挥，大大屏幕上出现了苏畅的身影。
会议室里，苏畅站在智慧屏幕前啃着苹果，智慧屏幕上已经有了几个字。
“西北贫困村。基调：落后、贫瘠、麻木、原始。”
几位守护人和小散都看见了这几个字。
“欸？这孩子底子不错哇，基本功倒是很扎实，知道先定调子。”么远开始无脑夸。
业内都知道么远的为人，身为一个编剧，他很优秀，但身为一个老师，这很难评价。
无论那个学生，什么作品，他都能夸上一夸，绝口不提任何建议。
许渐鸿不动声色地看了他一眼，真不理解么编剧是怎么夸出来的，定调子这不是基本功吗？
但苏畅居然把西北定成了落后、贫瘠、麻木，有点意思。
“这难道要写一个乡村教师的故事？”刘导微微疑惑，但苏畅定的基调仿佛给了他灵感，“要是我写的话……”
“不好意思，打断一下。”刘导还没有说完，他脑内AI便打断了他的话。
“您忘了您上次随口说的一个剧情，被好多人拿去写，先写出来的人赚的盆满钵满。
因为这事还打了好几场官司。”
刘导想起来了，这是他给自己设的提醒。
“要是我写的话，我就写乡村教师改变学生命运，学生回来造福家乡！”刘导改变了自己的话风。
这种剧情应该很平常吧。
“不过，这个苏畅有点想法，大家都把背景定到现在或未来，但只有他定在了过去。”刘导说，“在时间创新这一方面，苏畅做得不错。”
“而且要是像您所说，他如果写乡村教师的故事，那视角聚焦也不错。”许渐鸿说道。
要知道现在编剧普遍喜欢将视角聚焦在成功人士身上，即使不是成功人士，未来也要成功。很少有人会将视角聚焦在小人物身上。
没有什么特别的原因，就是大家不爱看。每个人都是世界上的小人物，自己生活的已经够辛苦了，为什么看个电影电视剧还要看其他小人物辛苦？
余之没有说话，没有看大屏幕依旧看着自己手里的平板，将左下角画面放大再放大。
平板的左下角是白纸，正是刚才苏畅推导时用的纸。
虽然媒体报道，大名鼎鼎的诺贝尔奖得主所有的作品都是笔杆子写出来的，但余之其实也用电脑写作。
自己生活在新时代，不是老顽固，怎么可能一点科技的玩意都不用。
只是自己在进行推导整个剧情的时候会用到纸笔，设计一条相对完整的脉络，有了清晰的思路，就直接用电脑成稿了。
这孩子居然也有用用纸笔推导剧情的习惯，难道这他已经把全部的剧情线都推完了？
随即就否定了这个想法，资料上显示，这个人的水平还没到那个地步。
四位大佬外加小散，心思各异。场面一度安静起来。
在这种级别的直播中，冷场可要算直播事故。正当小散想要找话题时，忽然看见大屏幕上的苏畅啃完了苹果，拿起来笔。
“欸？苏畅要动笔了。”小散提醒道。
几位守护人从各自的思绪中回过神来，把视线投向了屏幕。
会议室里。
苏畅划了一下屏幕，将西北农村放在了屏幕的正中间。
西北农村的基调已经定下了，下一步就要引出人物了。有一个问题是，《乡村教师》里的主人公全篇都没有姓名，而且全篇几乎都用的第一视角。
站在教师的角度看待贫瘠的农村，愚昧的人们和充满希望的孩子。
据说，这位伟大的乡村教师叫做李宝库。
他是文明史得以发生和成长的动力提供者，是人类聚集并和谐共处的秩序建立者。
但有一个问题。
小说里，是插叙行文。显然，推导的时候要正推。
调整一下顺序后，小说里是这样描述李老师的一生的。
李老师父母去世的早，简陋的小学就是他的家。但他的童年并不缺少爱，小学老师将他当作亲儿子对待。
可是一个冬天，在和老师回家的路上遇见了狼。老师舍身救了他，老师临死前传递给他一种牵挂。
初中毕业后，他放弃了不错的工作机会，回到了老师牵挂的那所小学。回到了西北农村。
村里的人愚昧，麻木，要拆了小学的房顶修庙。孔老师为了保护学校，被人打断了三根肋骨。
被好心人送到了医院，查出来食道癌。
临死前，李老师让孩子们背下来牛顿的三条定律。死后，孩子们埋葬了老师。而正是因为那三条定律，地球文明才得以保存。
苏晨本来不喜欢看这种文章，他更喜欢看爽文，看男主迎娶白富美，走向人生巅峰。
可是这篇文章的李老师做了一件比走上人生顶峰还牛的事情——拯救地球。
那一瞬间，苏畅觉得所有爽文都弱爆了。
所以接下来，就需要把李老师的一生原原本本地复刻出来。
这是对《乡村教师》最起码的尊重。
只有将李老师的一生推顺了，那么西北贫困村的民风、孩子们的纯真善良、村民的愚昧麻木残忍才能够顺理成章地带出来。
之后再写星际万年战争这条线。
最后两条线交织的时候，就是整个剧本的高潮！
所以，写好李老师是重中之重。李老师不仅是一位教师，更是代表着人类社会上千年所有的教师。
将李老师写好，其实不加星际战争的线，也算的上水平极高的剧本。
因为剧情足够曲折，足够悲惨却又不失温馨和幸福。
但加了星际战争，直接就将立意提升了好几个维度！
站在第四维度，俯瞰存在了千年的古老职业——教师，
所以孔老师的主线是根基，星际战争线是点睛之笔。
想到这里，苏畅拿起智能笔，给西北贫困村圈了个圈，画出两个分支，分支上写道：
——旧甘村，西北地区贫困村
——主角，李老师
小说《让你歌颂渔夫，你直播写盗墓？》试读结束！