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第3章

“夏宁宁,你爸妈怎么没来帮你铺床啊?”林茉利落地抖开自己的床单,随口问了一句。她看着对面铺位动作还有些笨拙的夏宁宁,正费力地将床单的四个角折到床垫里面。

夏宁宁的手微微一顿,心里掠过一丝心虚,脸上却努力维持着平静:“他们……店里忙,送我到校门口就走了。这点小事我自己能行。”她含糊地解释着,手指下意识地摩挲着手中柔软的被套。这床被子是陆阿姨提前帮她洗好、晒透、入好被子,带着阳光和洗衣液清香的味道,整齐地装进行李箱的。此刻,听着林茉关于颜胜钧家庭变故的叙述,再感受着这份来自陆阿姨的细致关怀,一种难以名状的愧疚感悄然蔓延开来。她紧紧守着一个秘密,不敢对任何同学提起——那位对她和妹妹呵护有加、给夏家带来崭新生活的新妈妈,正是颜胜钧和悦悦的亲生母亲。这种感觉,就像自己无意中窃取了本该属于别人的幸福,让她在面对林茉的好奇时,总有些底气不足。

“唉,我爸爸还说呢,”林茉铺好床单,坐在床边,双手托着腮,一副小大人的感慨模样,“颜胜钧的妈妈人特别好,娘家又那么有钱。谁要是娶了她,那真是天大的福气。可惜啊,是他爸爸不懂得珍惜这么好的老婆。” 语气里满是惋惜。

夏宁宁沉默地整理着枕头。林茉的话没错,陆阿姨确实非常好。自从她来到夏家,她和妹妹夏苗苗的新衣服就没断过,每个周末陆阿姨都会开车带她们去城里的大超市,采购各种好吃的、好玩的,关注她们的学习和生活需求,那份细心和周到,是夏宁宁在童年记忆里很少体验到的。然而,越是感受到陆阿姨的好,那份潜藏在心底的“罪孽感”就越是深重。她不禁想,如果颜胜钧的爸爸没有犯错,如果那个家没有散,陆阿姨的温柔和关爱,应该会毫无保留地倾注在颜胜钧和悦悦身上吧?那么,那个在角落里冷着脸警告她“会对他们不客气”的少年,是不是就能拥有一个更温暖、更轻松的青春?

她并不期待能和颜胜钧成为朋友,两人之间那层尴尬的关系像一道无形的墙。她只希望,他不要因此而记恨她和妹妹。最好的状态,或许就是像现在这样,在学校里装作互不相识,各自安好。幸好,初一年级十五个班,1班和8班一个在东头一个在西头,中间隔着长长的走廊和偌大的操场,平时碰面的机会少之又少,这让她暗自松了口气。

时光如白驹过隙,转眼间,初一学年就在忙碌而平淡的学习中悄然流逝。这一年里,夏宁宁和颜胜钧在学校里几乎没有任何交流,即便是在周末或假期不得不回夏家时,偶尔碰面,也只是点点头,便迅速移开视线,仿佛只是住在同一屋檐下的陌生人。

然而,家庭生活却在悄然发生着变化。最令人欣喜的是,陆阿姨生下了一个胖乎乎的小弟弟,取名夏铭睿,小名睿睿。这个小家伙虎头虎脑,一双大眼睛像黑葡萄似的,见人就笑,可爱得让人心都化了。睿睿的到来,像一条柔软的纽带,无形中拉近了这个重组家庭里几个孩子之间的距离。夏宁宁和夏苗苗对这个小小的弟弟疼爱有加,连一向清冷的颜胜钧,在回家看到这个同母异父的幼弟时,紧绷的嘴角也会不自觉地柔和几分,甚至会伸出手指,小心翼翼地逗弄一下弟弟软乎乎的小手。

虽然夏宁宁极力想在学校里维持“不认识颜胜钧”的状态,但“颜胜钧”这三个字,却像校园里的传奇,无法忽视地存在于她生活的各个角落。今天月考放榜,全年级第一是他;明天学科竞赛获奖名单公布,英语演讲比赛一等奖、数学奥林匹克竞赛金牌得主是他;就连校园篮球联赛的决赛场上,也能看到他作为主力队员活跃的身影,引得看台上女生们阵阵欢呼。他就像一颗冉冉升起的明星,光芒耀眼,让人无法直视。

而夏宁宁的同桌兼舍友林茉,无疑是颜胜钧最忠实的“迷妹”之一。她仿佛拥有一个关于颜胜钧的“情报网络”,总能第一时间获取他的各种消息,然后热心地向宿舍里的姐妹们播报。每当这时,夏宁宁总是默默地低下头,假装专注地看书或写作业,小心地藏好那个关于陆阿姨的秘密,内心却像打翻了五味瓶,既有对颜胜钧优秀的一丝不易察觉的佩服,更有一种害怕秘密被戳穿的紧张。

这种紧张,也体现在她与同学的交往中。舍友们几次三番提出想去夏宁宁家玩,都被她以各种理由婉拒了——今天家里有事,明天亲戚来访,后天要帮忙看店……她实在担心,万一同学们兴致勃勃地来到她家,恰好碰上也可能回来的颜胜钧,或者听到保姆阿姨称呼陆阿姨时,那层小心翼翼维护的平静就会被彻底打破。

初一学期结束,夏宁宁捧着成绩单,心情有些复杂。除了数学只得了C,其他科目都拿到了A,总体还算不错。但数学这个短板,像一块巨石压在她心上。吃晚饭时,陆阿姨看着她的成绩单,温和地提出了建议:“宁宁,数学有点拖后腿了。要不……让胜钧哥哥帮你补习一下?他数学很好,教你应该没问题。”

夏宁宁心里“咯噔”一下,几乎是不假思索地脱口而出:“不用了,阿姨!太麻烦了。我……我已经跟隔壁家上大学的夏哥哥说好了,他答应暑假帮我补习一下!” 她搬出了隔壁那位印象中和气的大学生哥哥当挡箭牌。夏爸爸听了,也觉得请大学生给初中生补习更靠谱些,便点头附和:“对对,小夏是理科生,教宁宁肯定没问题,就别麻烦胜钧了。” 这件事,便暂时被搁置了。

然而,计划总赶不上变化。大学生的暑假远比想象中要忙碌,尤其是像隔壁夏哥哥那样在外地名校就读的学生,社会实践、项目研究、同学聚会……整个暑假,夏宁宁满打满算只见过他三面,加起来辅导的时间不超过一个小时,对于提高数学成绩简直是杯水车薪。

无奈之下,夏宁宁只能靠自己。幸好她的学习基础不算太差,也有一股不服输的韧劲。她将初一年级所有的数学试卷、练习册都翻了出来,一题一题地重新研究,把错题仔仔细细地抄录在错题本上,分析错误原因。她还开始自学初二的数学内容,试图笨鸟先飞。

有一次,大学毕业、在城里当老师的二姑父回娘家,看到夏宁宁对这几何证明题愁眉苦脸,便耐心地教导她:“宁宁,学数学不能光死记硬背,要学会举一反三。你看这道题,它的解题思路是这样的,你试着找找看,课本里还有哪些题是用了类似的方法?” 二姑父是本科毕业,逻辑思维清晰,每次他周末回来吃饭时,夏宁宁就抓紧机会,把积攒了一周的疑难问题拿去请教他。在亲人的点滴帮助下,她摸索着学习的方法,虽然进步缓慢,但至少是在努力向前。

陆阿姨将夏宁宁的用功看在眼里,既欣慰又有些担心,怕她自己复习不得法,效率不高,又提出给她报个数学辅导班。但夏宁宁再次拒绝了。她从小就不喜欢辅导班那种封闭、压抑的氛围,感觉像是被关起来填鸭,反而容易产生抵触情绪。她更喜欢按照自己的节奏,安静地看书、做题,能自己琢磨明白的,就绝不依赖外人。

暑假在闷热和埋头苦读中一天天过去。夏宁宁觉得自己已经尽了最大的努力,头发都因为熬夜和焦虑多掉了几根。至于数学成绩有没有实质性的提高,她心里一点底都没有。所有的忐忑和努力,只能等到新学期第一次月度小考的成绩出来,才能见分晓了。她深吸一口气,将初二的数学课本合上,封面上“八年级上册”几个字,仿佛预示着一场新的挑战即将开始。

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